Suivant les orientations votées au 54ème Congrès confédéral et les préconisations de "l’Internationale de l’éducation", la FERC a organisé une 1ère journée d’études sur l’IA, à destination de tou·tes les syndiqué·es. Celle-ci nommée : "IA : opportunité et/ou menace dans les métiers de l’éducation et de la recherche" compte tenu du fait que l’IA est déjà là massivement.

Et "ce n’est pas nouveau", pour Jean-Marc Nicolas, CGT FERC-Sup, qui revient sur l’histoire du développement des systèmes d’IA du mitan de XXème siècle à nos jours. Avec une prédominance, tantôt de l’IA connexionniste (utilisation de données) tantôt de l’IA symbolique (utilisation de règles) suivant les époques.

Christine Pau, CGT Educ’Action, détaillera les utilisations de l’IA générative (donc connexionniste) dans l’éducation. Si les élèves l’utilisent massivement, les enseignant·es ne sont que 14% à y recourir. Et 38% hostiles à l’utiliser ! Pour elle, les réponses syndicales vis-à-vis de l’IA doivent être : "ni naïveté, ni fascination, ni rejet réflexe, ni soumission à l’innovation".

La question pédagogique est également évoquée par Antonia Wulff, directrice de la recherche au sein de l’Internationale de l’éducation qui alerte sur une utilisation excessive de l’IA. Cette dernière conduit à un désengagement cognitif car elle donne à l’élève des résultats (parfois faux) mais ne lui apprend pas à apprendre. Antonia Wulff insiste "ce n’est pas en regardant du sport, que vous travaillez votre forme".

L’IE a officiellement lancé un appel et soumis des textes à l’UNESCO afin de faire reconnaître formellement la relation enseignant·e – élève, face à la montée de l’IA et du numérique à l’école. La relation humaine directe, empathique et transformatrice entre un·e enseignant·e et son élève est un "patrimoine commun de l’humanité" irremplaçable et doit être sanctuarisé.

De même Lorena Klein, SNTRS-CGT CNRS, présentera un des textes fondateurs mondiaux visant à encadrer l’éthique des technologies numériques. La Déclaration de Montréal a été adoptée en 2018 pour un développement responsable de l’IA.

Une autre mise en garde : celle de l’écologue Brian Padilla, CGT FERC-Sup MNHN, sur les conséquences écologiques de nos usages tant professionnels que syndicaux de l’IA avec la matérialité bien visible des "Data Centers".

La journée qui a réuni une quarantaine de camarades se conclura, comme il se doit par l’élaboration de pistes revendicatives et des actions à mettre en œuvre au travers de 3 ateliers thématiques : Impact de l’IA sur l’environnement, IA et éthique et IA et pédagogie.

Pour aller plus loin :
1 – "L’IA dans ESR ou l’ESR dans l’IA", L’écho du sup’ N°11, juin 2026
2 – "IA : les nouveaux codes du travail", La Vie Ouvrière #17, printemps 2026
3 – "L’IA et son impact sur nos métiers", Stage FERC à Montreuil du 13 au 15 octobre 2026.
4 – "L’IA au travail : Tout savoir sur ses droits en 16 questions", CGT, mars 2024